Sin embargo, a menudo se tiende a infravalorar este periodo, considerándolo una simple antesala de "lo verdaderamente importante", cuando en realidad es el momento en el que se asientan las bases de toda la vida escolar y personal.

Educar bien desde el inicio no consiste en adelantar contenidos académicos, sino en acompañar al niño en su crecimiento integral, en un entorno estable, afectivo y estructurado, que favorezca su desarrollo personal, emocional y social. "La seguridad emocional es la base de todo aprendizaje", señalan desde el equipo educativo del Colegio Juan Pablo II de Parla.

Por ello, es importante que el trabajo en las aulas a estas edades se basen en rutinas claras, previsibles y adaptadas a la edad, que ayudan al niño a sentirse seguro y a comprender el mundo que le rodea. Espacios cuidados, tiempos bien organizados y un acompañamiento cercano permiten respetar los ritmos individuales y atender las necesidades propias de cada etapa.

Comer, dormir, jugar, expresarse, descubrir el entorno y relacionarse con los demás forman parte de un proceso educativo coherente, en el que cada gesto tiene un sentido pedagógico. En estos primeros años, los pequeños aprenden no solo a través de actividades dirigidas, sino también mediante la observación, la repetición y la experiencia cotidiana, siempre acompañados por adultos que les ofrecen seguridad y afecto.

La importancia del juego y la familia

El juego ocupa un papel fundamental en esta etapa, no como mero entretenimiento, sino como una herramienta educativa clave. A través del juego, los niños desarrollan el lenguaje, la psicomotricidad, la creatividad y la capacidad de relacionarse, al tiempo que aprenden a reconocer y gestionar sus emociones. Todo ello debe realizarse, según este colegio, "en un clima de cariño, respeto y confianza, que permite al niño sentirse seguro fuera del entorno familiar por primera vez". 

La relación de las escuelas infantiles con las familias constituye otro de los pilares esenciales en los primeros años. Debe priodizarse siempre una comunicación constante y cercana. Es importante, a su vez, acompañar también a los padres, resolver dudas, orientar y caminar juntos forma parte de la tarea educativa.

Cuando un niño se siente cuidado, comprendido y acompañado desde el principio, está mejor preparado para aprender, convivir y afrontar con seguridad los retos del futuro. Así, educar desde los primeros años no es una tendencia ni una moda, sino una apuesta firme por el futuro de cada alumno y por una educación que pone a la persona en el centro desde el primer día.